南京市第十二初级中学

2013-2014学年第一学期德育处工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，根据南京市第十二初级中学学校工作计划中关于德育的发展目标和措施，对学生重点进行世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育以及养成教育。坚持以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，丰富德育内容和方法，努力开创德育工作新局面。

二、工作目标

根据贴近学生、贴近生活、贴近实际的原则开展各种德育活动，德润人心，让学生在活动中体验，在体验中成长，在成长中感悟。继续突出男生担当挺拔，女生独立优雅的素养的提升。认真开展“互动式德育”，强调回归基础的德育要求，例如，物归原处、不给别人添麻烦、垃圾不落地等，在学生言行上抓基本规矩，在学风建设上抓基本习惯，在课堂学习上抓基本要求。利用班会课，组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。进一步强化学生升国旗、入团入队仪式、退队仪式、重大纪念教育活动、卫生、纪律、两操、自行车排放、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育。本学期，要继续开展好文明班集体的评比，常规检查反馈、督促、落实到位，使常规管理达到精致化。重视德育队伍建设。坚持班主任例会制度。本学期，拟开展“尊道杯”班团队活动课比赛及班主任培训工作。《家教周刊》、《南京日报》小记者站活动继续开展外，还要有计划的组织学生参观一些科技馆、博物馆、纪念馆。学校要高度重视学生的心理健康教育。一学期至少要开展一次心理辅导讲座，让每一个学生都能正确对待青春期期间生理、心理的变化，平稳度过青春期，对于个别心理特异的学生要保持充分的理性和宽容，努力发挥培训人员的作用并做好相关资料的收集整理。重视家校合作，引领家庭教育，让学生享受幸福完整的教育生活。

具体目标为：

1．组织好体艺节、英语节、读书节的活动。努力创出新意，确保精心，力求精当，堪称经典。

2．开展好五组行动：大规模、多样式的青奥志愿者行动、爱心行动（义卖、助残、帮困）、 诚信行动（漂流图书、无人售报、自助雨伞等）、文明行动（文明交通行、文明靠右行、公交车让座、礼仪风采大赛等）、游学活动（出国学习、踏青、社会实践）。努力使学生实现知行合一，感知生活丰富多彩，感悟人生的酸甜苦辣，努力唤醒学生内心深处的一些美好的东西，比如，爱、良知和责任感等，认识到成长比成功更重要。

3．利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园；

4．实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；

5．强化卫生工作的考评考核机制，打造靓丽校园。

三、工作重点

本学年，要重点推进和实施以下几个行动项目：

（一）养成教育提升行动

强化日常行为规范管理。把行为规范养成教育作为学校德育工作的基础工程，进一步强化学生日常行为管理，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。深化、强化“学生行为规范养成训练月”（每学期的第一个月）活动，狠抓学校学生一日常规管理与教育。

（二）安全工作提升行动

严格按照上级主管部门的要求开展安全工作,加强安全隐患排查，杜绝安全责任事故的发生。加强师生安全教育。举办安全知识讲座、开展安全知识竞赛等活动，全面系统地加强学生防溺水、防交通事故、防火、防震、防拥挤踩踏、防食物中毒、用电安全等教育。

（三）心理健康教育提升行动

积极推进学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。充分利用专题教育课，大力普及心理健康知识。加强心理健康教育课程建设，开展心理健康教育团体辅导。

（四）课堂育人提升行动

尝试开发实施德育校本课程。充分发掘利用百年名校12中的历史文化资源以及南京市古老的乡土文化等文化资源，积极开发体现德育工作主旋律、富有时代气息、满足学生个性化发展需要的德育校本课程，尝试构建德育校本课程体系。

规范开展国旗下讲话、班队会、开学典礼、毕业典礼等德育常规活动，丰富活动内容，创新活动形式，增强德育效果。

（五）卫生工作提升行动

狠抓学校校园环境，保持校园及教师室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有公共卫生区域包管区，并有负责老师和学生检查员检查督促，保证包管区卫生状况良好。不定时检查教室内外的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。

四、保障措施

1．加强组织领导。建立以校长任组长，副校长任副组长的学校德育工作领导小组，形成全校积极参与的工作机制。发挥少先队、团委组织作用，积极开展丰富多彩的德育活动。发挥法制副校长作用，建立家长学校，提高全民德育意识，构建社会、家庭、学校三位一体的德育管理网络。

2．提高思想认识。要引导全校上下牢固树立德育为首、育人为本和重在落实的思想。通过举办德育例会、组织优秀德育案例评选、开设德育培训讲座等多种形式，促进教师更新德育观念，形成良好的舆论氛围。

3．规范制度建设。根据德育处的工作特点，建立健全各项制度，以完善的制度推动各项工作的开展。

五、行事历  

德育工作常规内容：

（1）全校班主任例会每周一次（分校区进行）。

（2）班级常规考核每月公布一次。

（3）班主任工作手册每月检查一次。       

（4）黑板报每月一期。

（5）主题班会每月一次。                 

（6）各班级班委会每周一次

备注：

班级月度考核项目包括：卫生及保洁、仪容仪表、两操、自行车排放、黑板报、学生纪律、班主任工作手册、自习课纪律、相关活动参加和完成情况等。每学期获得“校先进班集体”称号的班级方可参加“市先进班集体”评选。